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团队运动
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团队游戏培养合作精神、体育精神和领导能力.
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五年级到九年级的学生被要求每个赛季参加一项运动，让他们发现自己喜欢的运动, 不喜欢, 的优势, 以及需要改进的地方. 通过团队运动，学生:
- 培养他们的批判性思维能力
- 学习何时以及如何领导，何时授权
- 辨别什么时候要冒险，什么时候要有耐心
- 了解练习和坚持的重要性
- 培养校风，建立同志情谊
13竞技体育
学生们周一到周四每天进行大约70分钟的体育练习. 他们在发展队、初级校队和校队打球.
等级5&6
校际体育从五年级开始，重点是参与和技能发展，以便所有能力和经验水平的学生感到支持. 每个赛季，学生们都会参加一个校际团队，参加他们选择的运动. 所有的队伍都与其他地区的独立学校竞争.
成绩7 - 9
有竞争力的大学代表队挑战运动员，因为他们努力把他们的技能提高到一个新的水平. 球队在费尔切斯特田径联盟和非联盟对手竞争. 通过良性竞争, 学生学习纪律, 焦点, 团队合作, 培养对这项运动的热爱. 从RCS毕业后, 当运动员进入中学时，他们已经准备好并有信心应对下一阶段的竞争.
| 秋季运动会 | 冬季运动 | 春季运动会 |
| 越野 | 篮球 | 棒球 |
| 曲棍球 | 冰上曲棍球 | 长曲棍球 |
| 夺旗橄榄球 | 南瓜 | 垒球 |
| 足球 | 网球 | |
| 排球 | Track & 场 | |
等级5&6
校际体育从五年级开始，重点是参与和技能发展，以便所有能力和经验水平的学生感到支持. 每个赛季，学生们都会参加一个校际团队，参加他们选择的运动. 所有的队伍都与其他地区的独立学校竞争.
成绩7 - 9
有竞争力的大学代表队挑战运动员，因为他们努力把他们的技能提高到一个新的水平. 球队在费尔切斯特田径联盟和非联盟对手竞争. 通过良性竞争, 学生学习纪律, 焦点, 团队合作, 培养对这项运动的热爱. 从RCS毕业后, 当运动员进入中学时，他们已经准备好并有信心应对下一阶段的竞争.
